Blog · Tag: lehren

Grundlagen des agilen Lernens #1 – Alter Wein in neuen Schläuchen?
Kristina Henry agiles Lernen, Lernen, socialized learning

Agilen Lernens – Alter Wein in neuen Schläuchen?

Agiles Lernen ist keine neue Erfindung, sondern eine Kombination aus altbekanntem Wissen und neuen Entwicklungen in unserer Gesellschaft.
Zu den neuen Entwicklungen gehören das sogenannte holistische Verständnis, also das Verständnis um die Komplexität und die Vernetzung in unseren Systemen, sowie die sich immer weiter entwickelnden technischen Möglichkeiten. Außerdem spielen die Erkenntnisse der Hirnforschung eine wesentliche Rolle, wenn es um die Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen geht.

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Die Leistung der neuen Trainer
Markus Schwarzgruber Neues Lernen, socialized learning

Die Leistung der Trainer

MEV88007Inzwischen haben wir eine ganze Menge über die Zukunft und auch schon Gegenwart des Lernens geschrieben. Lassen Sie uns heute mal einen Blick darauf werfen, wie sich die Situation der Trainer, Referenten und Lehrer verändert in einer Welt des Socialized Learnings.

Sind Trainer heute noch kundenorientiert?

Es kann sein, dass aus Sicht der Unternehmen die meisten Trainer bald nicht mehr kundenorientiert arbeiten. Die Ursachen dafür sind zum einen der Ressourcenfresser synchron, bei dem alle Teilnehmer zum selben Zeitpunkt anwesend sein müssen (dies gilt sowohl bei Präsenztrainings als auch bei Webinaren). Zum anderen behindert der Lernfokus auf den Trainer den Teilnehmer, der im „Alleinlernprogramm“ durch den Trainer trainiert wird. Gleichzeitig kann der Teilnehmer durch die Anwesenheit von anderen „Alleinlernenden“ jedoch nicht individuell gefördert werden. Weiterlesen “Die Leistung der neuen Trainer” »

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Learning on Demand
Webinar-Team der mindHub®-Akademie mindHub inside, Neues Lernen

Teilweise sind wir in unserem Team nun schon seit mehr als 20 Jahren unterwegs in der Entwicklung von Menschen und Organisationen. Wir konnten dabei viele  Erfahrungen aus verschiedenen Perspektiven mit klassischen Schulmethoden und eLearning  sammeln. Diese haben uns gezeigt, dass Lernen oft zeitaufwendig ist und  von den Lernenden als zu allgemein und langweilig empfunden wird.

Lernen, wann immer Sie wollen, was immer Sie wollen, wo immer Sie wollen

Die Gründe dafür sind vielschichtig. Der wesentliche Grund ist nach unserer Meinung der, dass die Wissensvermittlung immer aus Sicht eines Anbieters strukturiert wurde.

Aus dieser Wahrnehmung entwickelten wir die Idee, das Lernen individueller, interessanter und vor allem jederzeit – also bei Bedarf (On Demand) zu ermöglichen und an den Wünschen und Anforderungen des Lernenden auszurichten.

Für das Angebot von MindHub standen die folgenden Kriterien im Vordergrund: Weiterlesen “Learning on Demand” »

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Die Zukunft des Lernens
Webinar-Team der mindHub®-Akademie Neues Lernen

Zukunft des LernensVor 4 Jahren habe ich im ManagerSeminare einen interessanten Artikel über die Scope 07 gelesen. Es ging um die Zukunft des Lernens. Dieser Artikel hat mein Trainer- und Beraterleben seitdem begleitet und meinen Blick für die Entwicklungen in diesem Markt geschärft. Was waren die Punkte, die mich aufmerksam werden ließen?

In dem Artikel werden vor allem 12 Trends aufgezeigt, die für Weiterbildung in der Zukunft ausschlaggebend sind. Grundhypothese ist dabei, dass die Generation, die in der nahen Zukunft zur Weiterbildung ansteht, routiniert und erfahren im Umgang mit dem Internet (Portale, Communities, Blogs, wikki) ist. Hier Ausschnitte aus dem Artikel.
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