Blog · Tag: Aufmerksamkeit

Wachstumsschmerzen und ihr Nutzen

Die Zeichen stehen gut in Deutschland. Die Wirtschaft wächst. Die Auftragsbücher sind voll. Gerade im IT Bereich freuen sich die Geschäftsführer im Mittelstand über den Erfolg ihrer Unternehmen.

Gleichzeitig werden alarmierende Stimmen lauter:
„Wir haben zu wenig Mitarbeiter!“
„Wir haben zu wenig Zeit!“
„Wir können nicht noch mehr Aufträge annehmen!“

Gute Kunden bemängeln die Arbeitsleistung und die Kündigungen von Mitarbeiter häufen sich.

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Drei wichtige Aspekte für ein gutes Webinar

Trainer und Moderatoren, die Webinare anbieten wollen, fragen sich, wie sie ihre Präsentation entsprechend umgestalten können. Hier ein erster Einstieg in die Visualisierung, Rhetorik und Interaktion in Webinaren.

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Socialized Learning – Teil 2

Socialized Learning – Teil 2:
Die eigenen mentalen Zustände sind ein wesentlicher Bestandteil des Lernprozesses

MEV BT0349In unserem vorherigen Blog zum Thema Socialized Learning haben wir drei Konzepte vorgestellt, die wesentlich sind für das Lernen:

  • Menschen können durch Beobachtung lernen
  • Die eigenen mentalen Zustände sind ein wesentlicher Bestandteil dieses Lernprozesses
  • Nur weil etwas gelernt wurde, bedeutet dies nicht, dass es zu einer Änderung im Verhalten führt.

Heute gehen wir auf den Teil „Die eigenen mentalen Zustände sind ein wesentlicher Bestandteil dieses Lernprozesses“ tiefer ein und wie diese Erkenntnisse in unseren SLS „Socialized Learning Systemen“ integriert sind.

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Socialized Learning

Lernen im sozialen Kontakt– Ein neuer Hype oder die Möglichkeit von bewusstem und effizientem Lernen? –

Konzepte des „Social-Learning“ beschreiben, dass Menschen aus Beobachtung anderer Menschen und deren Verhaltensweisen und Ideen eine Anleitung zum Handeln speichern (codieren). Diese Anleitung kann zu einem späteren Zeitpunkt verwendet werden, um eigene Ideen und Verhaltensweisen zu entwickeln.

Diese Theorie von Albert Bandura ist vielleicht die einflussreichste Theorie des Lernens im zwanzigsten Jahrhundert geworden. Während andere in grundlegenden Konzepten der traditionellen Lerntheorie verwurzelt waren, glaubte Bandura, dass nicht nur die Verstärkung für alle Arten des Lernens geeignet ist. Seine Theorie fügt ein soziales Element hinzu, mit dem Argument, dass die Menschen neue Informationen und Verhaltensweisen durch die Beobachtung anderer Menschen erlernen.
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