Blog · Category: Blended Learning

Kulturelle Voraussetzungen für agile Lernprozesse #7 – Fazit

Agiles Lernen und kulturelle Voraussetzungen – ein abschließendes Fazit

In den vergangen Blogs habe wir viel gegenübergestallt, abgegrenzt, Möglichkeiten und Risiken aufgezeigt.

Agile Lernkonzepte funktionieren also erst ab einer orangenen Stufe, auf der die Unternehmen Veränderungskompetenz besitzen. Das heißt, dass die blaue Organisation mindestens schon auf dem Weg sein muss.

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Kulturelle Voraussetzungen für agile Lernprozesse

In den letzten Beiträgen beschrieben wir, was agiles Lernen eigentlich bedeutet. In dieser Blogserie wollen wir Ihnen zeigen, welche kulturellen Voraussetzungen in der Organisation erfüllt sein sollten, um agiles Lernen überhaupt zu ermöglichen. Denn agiles Lernen heißt anders lernen.
Neben der Neugierde und Gestaltungslust der Teilnehmer braucht es zusätzliche Kompetenzen. Die Organisation und das Umfeld sollten bereit sein, nicht nur das Lernen zu ermöglichen, sondern auch die durch das Lernen bedingten Veränderungen im eigenen Bereich zu akzeptieren, ja sogar zu begrüßen. Dafür entwickelten wir Prozipien für agiles Lernen.
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Cloud & Blended Learning

shutterstock_67370983Die Zukunft des Personalmanagements in Bezug auf Software wird stark von der Nutzung moderner (Cloud-) Anwendungen geprägt sein. Zu diesem Ergebnis kommt die Studie „Innovatives Personal-Management“ der Pierre Audoin Consultants (PAC) GmbH. Dabei wurden über 100 Personalverantwortliche in deutschen Unternehmen telefonisch (CATI) befragt.
Generell wird sich die Anwendungslandschaft im Bereich Personalentwicklung in Richtung „HR as a Service“ transformieren. Auch für Talentmanagement bieten Cloud-Services einige große Vorteile. Welches sind die Vorteile von Cloud-Services? Worauf sollte bei der Nutzung solcher Dienste geachtet werden?

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