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Inzwischen suchen Unternehmen auf vielen Wegen und mit den unterschiedlichsten Instrumenten qualifizierte Mitarbeiter, oder setzen alles daran, ihre Top-Experten zu halten.
Die eigene Ausbildung von Fachkräften erscheint oft als einfachster Weg. Nach der Ausbildung zieht es aber viele Angestellte in andere Unternehmen. Mit eigener Ausbildung allein lässt sich daher der Bedarf an Fach- und Führungskräften nicht decken.
Mit verschiedenen Zusatzleistungen wollen sich Arbeitgeber attraktiver darstellen. Dazu gehören u.a. Leistungen wie Handy, Laptop, Firmenwagen, Baudarlehen, Betriebssport und Präventionsmaßnahmen, um nur einige zu nennen.
In jüngster Zeit rückt bei den Arbeitnehmern immer mehr auch die Vereinbarkeit von Beruf und Familie in den Vordergrund. Arbeitgeber reagieren auf diese Wünsche mit Betreuungsangeboten und vergünstigten Kitaplätzen sowie flexiblen Arbeitszeitmodellen.
Insbesondere das Weiterbildungsangebot und die Möglichkeit Karrierepläne zu entwickeln zählen heute zu entscheidenden Faktoren sich für einen Arbeitgeber zu entschieden. Dazu investieren Unternehmen häufig große Summen in klassische externe Weiterbildungsangebote im Rahmen von Präsenztrainings  und nutzen nicht die Möglichkeit etablierten Plattformen für eine eigene Inhouse-Akademie einzuführen. Dabei ist der Aufbau einer eigenen inHouse-Akademie heute in kurzer Zeit und ohne große Investitionen möglich. InHouse-Akademien sind ein einfacher und effektiver Weg um qualifiziertes Personal zu gewinnen und im eigenen Unternehmen weiterzuentwickeln.
Der Kreativität, was man alles dem Arbeitnehmer Gutes tun kann, sind keine Grenzen gesetzt. Doch muss dies auch mit den wirtschaftlichen Möglichkeiten und Interessen des Unternehmens vereinbar sein.
Wir werden diese Entwicklungen weiter verfolgen und unser Angebot im Rahmen der inHouse-Akademien für Unternehmen ständig erweitern.
Sie suchen qualifizierte und motivierte Mitarbeiter für Ihr Unternehmen? Wir wünschen Ihnen viel Erfolg bei Ihrem „War of Talents“
Ihr mindHub®-Team

Richtiges Lernen kann Spaß machen und richtig gelernt ist es eine lohnende Investition in sich selbst. Hier sind elf Tipps, die das Lernen erleichtern sollen.

1. Ein Thema pro Tag: Gehirnforscher haben herausgefunden, dass der menschliche Arbeitsspeicher begrenzt ist. Daher sollten sich Lerner an einem Tag nur mit einem Thema beschäftigen und nicht ständig wechseln. Wer abends Betriebswirtschaftslehre paukt, sollte sich anschließend nicht noch mit Vokabeln beschäftigen.
2. Visualisieren: Strukturierte Aufzeichnungen wie sogenannte Mind Maps oder eigene Spickzettel hinterlassen Spuren im Gehirn. Auch hilft es, diese Skripte dort aufzuhängen, wo man sich entspannt: Etwa der gegenüber der Couch oder der heimischen Toilette.
3. Den inneren Film drehen: Trockene Fakten bleiben besser im Gedächtnis, wenn sie als Episode möglichst mit persönlichem Bezug erfasst werden, statt als blanke Stichworte ohne Zusammenhang. Man geht etwa an den Kühlschrank und findet darin ein leckeres Paket „Stammaktien“, merkt beim kochen aber, dass man lieber „Vorzugsaktien“ essen würde.
4. Sauberer Schreibtisch: Nur das, was aktuell gelernt wird, liegt vor einem. Ansonsten ist der Schreibtisch leer. Der Ablenkungsgrad wächst mit jedem Foto, Magazin oder Schriftstück, das neben dem Lerner auf dem Tisch liegt.
5. Kleine Portionen packen: Eine gute halbe Stunde pro Tag wiederholen reicht, um einen sichtbaren Lernerfolg zu erzielen. Mit mäßigem aber regelmäßigem Wiederholen wird der Lernberg schrittweise erklommen, anstatt kurz vor einer Prüfung Nächte lang durch zu lernen – meist ohne befriedigendes Ergebnis.
6. Lernort und -zeit festlegen: Egal, ob Zuhause oder am Arbeitsplatz, wer lernen will, sollte einen festen Ort dafür festlegen. Idealerweise kombiniert mit einer festen, regelmäßigen Lernzeit.
7. Lesen ist nicht lernen: Wer nur seine Notizen durchliest, lernt nicht. Wissen ins Gedächtnis eingraben heißt, mit dem Stoff zu arbeiten. Aufgaben oder Projekte dazu zu erledigen oder Dritten darüber zu berichten. Das leistet den Wissenstransfer ins Gehirn und wird dort als „verstanden” abgelegt.
8. Den richtigen Kanal finden: Es gibt verschiedene Lerntypen. Etwa den Auditiven, Visuellen oder Kinästhetischen. Je nach persönlicher Ausprägung sollten die Lernmaterialien also zum Hören, Ansehen oder zum Erfahren, im Sinne von erlebbar, sein.
9. Planung statt Chaos: Wer erfolgreich lernen will, muss diesen Erfolg planen. Angefangen beim Sammeln der Materialien, über einen Zeitplan, wann was gelernt wird, bis hin zur Prüfung. Hintergrund: Diese Strukturen geben Sicherheit.
10. Lerngruppen bilden: Eine Lerngruppe ist der Königsweg. Der Mensch ist ein soziales Wesen, den der Austausch über Erfahrungen motiviert. In einer Gruppe unterstützen sich die Teilnehmer gegenseitig, und die soziale Kontrolle greift, ähnlich wie bei Lauf- oder anderen Sportlertreffs. Fehlt hier einer, wird er beim nächsten Treffen gerügt.
11. Neue Medien und Formate nutzen: Unabhängig von Raum und Zeit lernen. Die neuen Medien machen es möglich zu jedem Zeitpunkt und an jedem Ort zu lernen. Über das Internet auf Onlineangebote zugreifen, eBooks, Audiobooks, und Lehrvideos über das favorisierte Endgerät (Notebook, Smartphone, Tablet) nutzen.

In dieser Mitarbeiterbefragung hatten sowohl neue Mitarbeiter als auch langfristig beschäftigte Mitarbeiter angegeben, dass die Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie der innerbetriebliche Erfahrungsaustausch ungenügend wären. Diese Situation würde die Fluktuation von Mitarbeiter fördern und zu Unmut in der Belegschaft führen.

Daraufhin plante Herr Mitstand ein umfangreiches Aus- und Weiterbildungsprogram für seine 180 neuen und auch langjährigen Mitarbeiter in seinem Unternehmen. Der Inhalt dieses Programms sollte sowohl betriebliche als auch außerbetriebliche Themen, die online, intern und extern angeboten werden, enthalten. Herrn Mitstand wurde dabei sehr schnell klar, dass ein solches Vorhaben nur zu realisieren wäre, wenn er interne Ressourcen dafür aufbauen würde und ein größeres Budget bereitstellen könnte. Selbst wenn er dies täte, bräuchte es gut 6 bis 12 Monate, um ein solches Programm zu etablieren. Die Erarbeitung des innerbetrieblichen Contents, sowie der Aufbau einer geeigneten Onlineplattform mit der notwendigen Sicherheit eines geschlossenen Systems, stellte darüber hinaus eine weitere Hürde da. Herrn Mitstand war die Notwendigkeit seines Vorhabens nur zu deutlich, doch scheute er diesen aufwändigen und zeitraubenden Weg. So suchte Herr Mitstand nach Angeboten im Aus- und Weiterbildungsmarkt. Hier wurden ihm Softwarelösungen, Ausbildungskataloge und Präsenztrainings, Trainertage, etc. angeboten. Doch das was Herr Mitstand suchte fand er nicht…und so kamen wir mit Herrn Mitstand in Kontakt.

Wir vom mindHub Team haben die Anforderungen von Herrn Mitstand zunächst aufgenommen. Mit unserem Angebot haben insbesondere mittelständische Unternehmen, wie das von Herrn Mitstand, die Möglichkeit, ihre eigene Inhouse-Akademie zu eröffnen. Diese Inhouse-Akademie ist eine Online-Plattform im Corporate Design des Unternehmens von Herrn Mitstand.

Auf Basis dieser Anforderungen erstellten wir ein Personalentwicklungskonzept, das die Vorteile unterschiedlicher Arten der Lernens, Schulens und Trainierens miteinander verknüpft. Das verfügbare Schulungs- und Weiterbildungsangebot reicht von Webinaren, Ebooks, Videos bis hin zu Seminaren oder auch Blended Learning Paketen, einer sinnvollen Verknüpfung von Präsenzveranstaltungen und virtuellem Lernen auf der Basis neuer Informations- und Kommunikationsmedien.

Für Blended Learning eignen sich die meisten Themen und Inhalte der Personalentwicklung, die Herrn Mitstand interessieren. Qualitätssicherung, Betriebswirtschaftliche Kompetenz, Gewerblich-technische Fachkompetenz, Kaufmännische Fachkompetenz, Geschäftsprozesse, Produktschulungen und IT-Standardanwendungen. Unser Team zeichnet dabei aus, dass wir auch Persönlichkeitsentwicklung, Softskills und Verhaltensthemen über neue Formate erfolgreich trainieren und so Arbeitszeit der Mitarbeiter und Budget des Unternehmens sehr wenig belasten.

Herr Mitstand war besonders davon begeistert, dass er auch innerbetriebliche Themen selbst erarbeiten und in der Plattform einstellen will, eine Q&A Datenbank sowie online Kommunikation, Chats, etc. werden möglich.

Heute kann Herr Mitstand in seiner eigenen Inhouse-Akademie individuelle Trainingsmodule und Inhalte für seine Mitarbeiter zusammenstellen. Dabei greift Herr Mitstand sowohl auf die Trainingsressourcen und Inhalte für die Personalentwicklung von mindHub als auch auf seine eigenen Materialien und Ressourcen zu.

Das mindHub-Team steht Herrn Mitstand dabei in allen Phasen dieses Prozesses mit seinem Trainings- und Weiterbildungs Know How zur Verfügung.

Wir sind gespannt, wie sich die Ergebnisse der nächsten Mitarbeiterbefragung im Unternehmen von Herrn Mitstand nach der Einführung der Online-Akademie verändern werden.

Die Gründe dafür sind vielschichtig. Der wesentliche Grund ist nach unserer Meinung der, dass die Wissensvermittlung immer aus Sicht eines Anbieters strukturiert wurde.

Aus dieser Wahrnehmung entwickelten wir die Idee, das Lernen individueller, interessanter und vor allem jederzeit – also bei Bedarf (On Demand) zu ermöglichen und an den Wünschen und Anforderungen des Lernenden auszurichten.

Für das Angebot von MindHub standen die folgenden Kriterien im Vordergrund:

Individuell: (Fokussiert)

Eine modulare Aufbereitung verschiedenster Themen in Modulen ab 3 Minuten Dauer, ermöglicht eine individuelle und zielgerichtete Zusammenstellung der Lerninhalte. Der Lernende bestimmt dabei selbst was für ihn wichtig ist oder lässt sich von einem erfahrenen Trainer bei der Zusammenstellung beraten.

Interessanter: (Mit allen Sinnen)

Die Lerneinheiten sind so konzipiert, dass theoretische Ansätze praxisnah vermittelt werden und die Aufbereitung des Themas leicht verständlich ist. Der Lernende ist anschließend in der Lage das vermittelte Wissen sofort anwenden und umsetzen zu können.

Jederzeit: (On Demand)

Zum richtigen Zeitpunkt eine Information zu erhalten ist oft der Schlüssel zum Erfolg. Die richtigen Tipps für eine Präsentation oder eine wichtige Geschäftsverhandlung zu bekommen kann über Erfolg und Niederlage entscheiden. Das war die Motivation unsere Lernmodule wie in einem Web-Shop auch einzeln anzubieten. Es wird nur das genutzt was wirklich benötigt wird.

Schnell: (Fast is smart)

In der Zeit von Google, iPhone, Facebook und Co. ist die Erwartungshaltung von Informationssuchenden extrem hoch. Mit ein paar Klicks zur gewünschten Information. Aber Vorsicht – nicht alle angebotenen Informationen sind belastbar. Die Qualität von Informationen kann stark variieren, je nachdem aus welcher Quelle die Information stammt. Bei MindHub stellen wir sicher, dass die angebotenen Lerninhalte aktuell und in exzellenter Qualität bereitgestellt werden.

Günstig: (Pay per use)

Viele Module sind sogar kostenfrei verfügbar im Sinne einer Wissensdatenbank. Aufwendigere Module haben Preise ab 99 Cent. Für den Lernenden bedeutet das, nur die Leistungen zu bezahlen, die er in Anspruch nimmt und das auf einem Niveau, das sich jeder leisten kann.

Entscheidend ist für uns von MindHub die Meinung unser Interessenten und Kunden. Überzeugen Sie sich also gleich selbst, wie MindHub auch Ihnen wichtige Informationen bereitstellen kann in unserem aktuellen Projekt unter www.mytrainings.de.

myTrainings.de – Der Film

Die Welt, unser Leben und das Lernen verändern sich. Der Wunsch Wissen und Erkenntnisse an die nächste Generation weiterzugeben und damit zu Fortschritt und Wohlstand beizutragen bleibt ein elementares Anliegen unserer Gesellschaft.

Doch die immer größer werdende Menge an verfügbaren Informationen überfordert zunehmen unsere Schul- und Bildungssysteme. Insbesondere junge Menschen suchen flexible und effektivere Methoden und Techniken sich Wissen anzueignen.

Die Einflüsse von Internet, Smartphone & Co. und die unabhängig von Zeit und Raum permanent verfügbare Möglichkeit ONLINE zu sein, verändert nachhaltig unsere Freizeit- und Arbeitswelt.

Diese Veränderungen finden bereits statt und haben einen radikalen Umbruch im Weiterbildungsgeschäft zur Folge. Bereits heute sind weite Teile der Schul- und Lehrfelder auf neue Technologien umgestellt.

Die Treiber dieses Umbruchs sind die Trends in den Unternehmen:

• Technisierung
• Globalisierung
• Virtualisierung
• Wirtschaftliche Trends
• Generationswechsel

Und diese haben massive Auswirkungen auf die Personalentwicklung:

• Qualifizierung wird individueller, denn jeder lernt anders
• Wissen muss schnell verteilt werden, denn die Mitarbeiter sind regional verteilt
• Bedarf an Ressourcenschonung, denn alle stecken in Ihrer täglichen Arbeit
• Berücksichtigung neuen Lernverhaltens, denn mit den neuen Möglichkeiten jaben wir auch ein anderes Verhalten beim Lernen

e-Learning wurde bisher für Fachwissen verwendet:

• Produktschulungen
• Qualitätssicherung
• Geschäftsprozesse
• Gewerblich-technische  Fachkompetenz
• IT-Standardanwendungen
• Kaufmännische Fachkompetenz
• Fremdsprachen
• Betriebswirtschaftliche Kompetenz

Doch heute wissen wir, dass es viele weitere Themen gibt, die sich besonders gut für Blended Learning eignen:

• Die eigene Persönlichkeit entwickeln
• Selbstmanagement und Zeitmanagement
• Entscheidungen sicherer treffen
• Systemisches Management oder ganzheitliche Unternehmensführung
• Strategische Kommunikation im Geschäft
• Überzeugend Präsentieren und Argumentieren
• Besprechungen und Workshops erfolgreich leiten und moderieren
• Souverän verhandeln
• Konflikte verträglich lösen
• Kunden befragen und Interviews führen
• Teams erfolgreich leiten
• Kunden und Partner diskret führen
• Beeinflussungstechniken
• Vertrauen im Geschäftskontakt aufbauen
• Mitarbeiter führen
• Mitarbeiter coachen
• Projekte managen

… und damit sind bestimmt noch keine Grenzen erreicht, um modern zu lernen.

Jetzt informieren und gemeinsam mit mindHub® das Lernen von Morgen bereits heute gestalten! – Bildung die sich lohnt! http://mindhub.de/kontakt/

In dem Artikel werden vor allem 12 Trends aufgezeigt, die für Weiterbildung in der Zukunft ausschlaggebend sind. Grundhypothese ist dabei, dass die Generation, die in der nahen Zukunft zur Weiterbildung ansteht, routiniert und erfahren im Umgang mit dem Internet (Portale, Communities, Blogs, wikki) ist. Hier Ausschnitte aus dem Artikel.

Die Trends

Trend 1: Kollaboration

weil Lernen überwiegend in Zusammenarbeit zustande kommt und Erfahrungsaustausch einer der wichtigsten Lerninhalte ist.

Trend 2: Content

weil Lernende Inhalte beitragen, Trainer nutzergenerierte Inhalte moderieren, Lerninhalte personalisiert werden und übereall verfügbar sind.

Trend 3: Mash-Ups

weil sie vernetztes Lernen und Arbeiten ermöglichen, einen hohen individualisierungsgrad erlauben, preiswert intuitiv bedienbar und nutzergeneriert sind. (Mash Up: Generierung von Informationen durch Vernetzung von Informationen)

Trend 4: Intranet

weil es ein sozialier Raum ist, soziale Räume die Bereiche für Kommunikation sind und Kommunikation eine wichtige Grundlage für Lernen ist.

Trend 5: Raum + Kommunikation

weil Kommunikation eine Haupttätigkeit beim Lernen ist, Lernen immer einen bestimmten und bestimmbaren räumlichen Kontext hat und Kommunikation ohne einen (räumlichen) Kontext kontextlos und deshalb defizität ist.

Trend 6: Game based learning

weil es selbstverantwortliche Verhandlungsstrategien erlaubt und Spielen und Lernen sich gegenseitig ergänzt

Trend 7: Medien

weil jedes Medium zum Lernen genutzt werden kann und mit Medien zeitversetzt, immer und überall gelernt werden kann.

Trend 8: Informelles Lernen

weil es Grundvoraussetzungen für “Life Long Learning” sowie die zwingend notwendige Ergänzung zur formellen Wissensvermittlung und -arbeit ist.

Trend 9: Plattform / Application Farming

weil auf Plattformen Menschen, Wissen, Produkte und Prozesse in Echtzeit zusammenlaufen und systematisch miteinander verbunden werden.

Trend 10: Usability

weil Nützlichkeit am Ende entscheidet und neue Konzepte nur dann weiterkommen, wenn sie auch wirklich gebrauchstauglich sind

Trend 11: Brain Mind

weil wir immer noch mit Kopf und Körper lernen und Selbstlernkompetenz immer gefragter wird.

Trend 12: Enterprise 2.0

weil ganzheitliches Feedback der Motor für Lernen auf der Individual- , Team- , und kollektiven Ebene des Unternehmens ist.

Im Konzept von mindHub© berücksichtigen wir genau diese Strömungen, mit neuen Lernformaten und eLearning-Plattformen, die das Lernen unterstützen.

PS: den Artikel finden Sie hier: http://www.managerseminare.de/managerSeminare/Archiv/Artikel?urlID=158517